Тренинг: Учитель и проблемы дисциплины
Кривцова С.В.
Москва : Генезис, 1997. – 289 с.В первом разделе книги в феноменологическом духе описаны признаки и диагностические маркеры четырех типов "плохого" поведения детей в школе. Разработана и подробно описана система работы учителя, направленная на мягкое, но неотвратимое улучшение поведения ученика. При этом соблюдаются принципы принятия, уважительного внимания, "неранящей твердости" . Стратегии для каждой из четырех мотиваций существенно отличаются. Во втором разделе книги приводится сценарий психологического тренинга с учителями. Книга для педагогов-психологов.
Litres
Vuole aggiungere una libreria? Contattaci su support@z-lib.do
Converti i file
Più risultati di ricerca
Altri vantaggi 
![Бел Кауфман — И вновь вверх по ведущей вниз лестнице [очерк]](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/userbooks/ba64811768123b543e6a89eb3604d52cb05f79d39376e3f1fd4eeb0f5b9216e1.jpg)
Termini più frequenti
Liste di libri correlati
